有相当一部分人在高考结束后，就认为高考已过去了，就可以等着上自己理想的大学了，而忽略了高考志愿填报。其实，大部分考生和家长对志愿填报都很重视，不敢掉以轻心。也有很多因志愿填报不当而出现高分无学上的现象，也有因家长与孩子意见不和，而导致孩子所上大学和专业不理想，有的甚至不愿上的问题，学大教育总结一些前人的经验和教训，给广大的家长和考生一些忠告：高考填报志愿要注重与孩子交流，听听孩子的意见。
高考填报志愿要注重与孩子交流
虽然曾就择校择专业等问题与孩子有过交流，也曾把目标锁定在理工类，但毕竟范围过大，最终的志愿是必须填报具体专业的。为了避免临时抱佛脚，为了减少选择的盲目，见缝插针地与孩子又进行过多次或三言两语或一问一答式的沟通。随着不断的沟通，孩子的职业倾向和专业倾向越来越清晰可辨。
用“职业倾向”而非“职业理想”描述，是因为无论学校无论家庭并没有对孩子的职业理想进行过引导与教育，孩子自然不会因为即将高考就能产生明确的目标，就算是有所选择也只能是一些倾向，而非理想。用“专业倾向”而非“专业选择”描述，是因为孩子的专业倾向至目前仍是多维的，当然这种多维是具有共性的。
在与孩子的沟通中，我发现，无论是职业倾向或专业倾向，孩子考虑的是自身特点与条件还有兴趣，而非热门，而非功利，更非长辈的意愿。这样的选择，证明孩子通过十几年的生活和学习，虽非有意培养，也具备了一定的自我认知能力；证明孩子通过亲人和经常交往的人群及各种媒介得到的信息，对部分职业和专业有一些初浅的认识；又一次证明他是个表面温和顺从，实则极具个性而具有自我主张的人，用同学对他的描述是“假装可爱”，用我经常的戏言描述就是“表面装乖”。
对孩子的选择，我表示支持，虽然与我的所想相去甚远。但是，不仅因为这是他的选择，更因为这些选择比较符合他已经显现出的一些特点，如：比较严谨、踏实、能吃苦、耐得住寂寞。
目前，孩子的选择仍然比较宽泛，最终的选择将锁定在更窄的范围上。所以，这样的沟通还会继续。我相信，随着沟通的继续和加深，职业和专业倾向会越来越清晰。最终，将由孩子自己做出选择，于此我早有明确表态。我还告诉孩子，你拥有的不仅是选择权，还同时拥有责任，你要对自己的选择负责，这个责任简单地说包括为之努力学习，为之努力实践，为之付出幸苦和劳动！
诚然，上大学是孩子的终身大事，但也不能违背孩子个人的意愿，广大家长要向国外的家长们学习，对待孩子的问题上，要更加能放宽标准，有更大的空间留给孩子，毕竟，孩子的前途和命运还是要由孩子自己来走，因此在选择大学和专业时，要更加尊重孩子的意愿，听听孩子的心声，这样即达到了家长的心愿，也选择到了孩子喜欢的大学和专业。
